学者

我很高兴地达到目的。当工作是有趣和具有挑战性的是更令人兴奋的。

从机器人和编码创业和研究,在马尔堡每门课程,并计划旨在点燃知识探索和建立解决问题,创造力,协作和沟通技能,我们的学生将需要创新,发明,并在学院领导和超越。但他们不会有独自做到这一点。为我们绘制了我们学生的好奇心,促使他们去思考新的想法,我们希望他们一路走来的成功也击出了一些颠簸。在这个社区,高期待的合作凭着过人的支持。

Shari & Ed Glazer Center for 创业 and Innovation

我们生活在教育的世界前所未有的变革的时代。今天的学生面对未来推动通过技术和复杂的快速发展的全球,社会和环境问题。事实上,在未来研究所最近的一份报告以及20个业务,技术和学术专家组成的全球面板估计乔布斯的85%,将在2030年今天存在不存在。

在我们的马尔伯勒使命的根源在于激励和授权每个学生想象,她的好奇心可以带她,无论是在马尔堡这里早已进入她的未来作为一个学习者和领导者的承诺。如果是这种中心创业和创新,或CEI,在吃。

一起编织工程,数字艺术,机器人,媒体,学术研究,创业,独联体共同将我们的学校和社区作为服务的孵化器的想法从哪里跨越多个学科的学生和教师可以发现和空间学习设计增强协作和体验式学习。

马尔堡的荣誉准则,并承诺

我们认为成为一名光荣的,我们必须在我们整个学校社区有荣幸和自豪和信任在我们自己。每个学生都必须尊重不仅是她自己,但他人的权利和财产。为荣誉原则来工作,我们都必须愿意坚持这些价值观,并互相鼓励他们履行。为了在一种荣誉的原则进行操作,这些期望的共同理解必须存在师资,管理,与学生之间。

我们学校支持的荣誉守则。我们相信,在极其诚实和正直的重要性。学生和社会的所有成员必须相信马尔堡这些值,并按照其中定义它的标准。

他们的家长和学生的肯定支持学校的所有规则,包括荣誉的原则,在 期望学生手册 当他们签署 理解,体会 每年秋季。荣誉仪式,在学校年初举行,荣誉准则解释新的学生和加剧意识,为返校的学生。

理解,体会

MARLBOROUGH学校是建立在荣誉,信任,个人责任和相互尊重的社区。这所学校强烈认为自律是不是强加的纪律和学校社区的每一个成员良好的行为和态度期待更有价值。它是社会遵循既定规则,使学校的运行安全和个人需求可以得到满足,并尊重所有成员的责任。 MARLBOROUGH学校就学的学生表示当她是在校内还是校外。 THEREFORE马尔堡学生必须承担责任,将是她在学校的行为承担责任,在学校相关的功能(校内或校外),在附近或学校附近,而穿着的服装MARLBOROUGH,而在其他情形学生的行为可能反映在回学校,学生,教师,员工或社区。

劳拉·霍奇基斯

学者的准头,上学校的主任

是菲茨

中学部主任